Inicia:

04 de diciembre de 2023

Finaliza:

20 de diciembre de 2023

Duración:

120 horas académicas

Modalidad:

En línea

Con el aval de:

Información del Curso

Objetivo:

Desarrollar competencias teórico-conceptuales y metodológicas esenciales, para la elaboración de trabajos de investigación robustos y pertinentes en el ámbito educativo, fomentando así la producción de conocimiento innovador y contribuyendo al avance académico.

Requisitos:

  • Conexión a internet
  • Computadora/dispositivo móvil
  • Manejo de plataformas virtuales (Moodle)
  • Manejo de plataformas de videoconferencia (Zoom)
  • Conocimientos básicos de ofimática

Objetivo:

Desarrollar competencias teórico-conceptuales y metodológicas esenciales, para la elaboración de trabajos de investigación robustos y pertinentes en el ámbito educativo, fomentando así la producción de conocimiento innovador y contribuyendo al avance académico.

Requisitos:

  • Conexión a internet
  • Computadora/dispositivo móvil
  • Manejo de plataformas virtuales (Moodle)
  • Manejo de plataformas de videoconferencia (Zoom)
  • Conocimientos básicos de ofimática

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  • Profesionales
  • Investigadores
  • Docentes
  • Estudiantes (pregrado/postgrado)

En línea/E-Learning: Se imparte a través de internet, permitiendo a los estudiantes acceder al curso desde cualquier lugar con conexión a la web. A través de horas sincrónicas por medio de Zoom (en tiempo real) y asincrónicas por medio de la plataforma virtual Moodle (a su propio ritmo).

  • Fecha de inicio: 04 de diciembre de 2023
  • Fecha de finalización: 20 de diciembre de 2023

  • Lunes a viernes (19:00 a 22:00)

Certificación digital de asistencia y aprobación con validador QR de 120 horas académicas con el aval de la Universidad Estatal de Bolívar.

Válido en Ecuador para:

  • Méritos y oposición.
  • Ascenso y recategorización.

Diagnóstica:

  • Identificar los conocimientos previos que tienen los participantes sobre los temas a desarrollar en cada una de las unidades, así como sus intereses y motivaciones.

Formativa:

  • Establecer un proceso constante de retroalimentación en cada contenido abordado, así como el feedback general al finalizar las distintas unidades.

Sumativa:

  • Desarrollo de dos (2) actividades en interacción síncrona relacionadas con las unidades temáticas.

La aprobación del curso será con el 70% como mínimo de la calificación final.

Consolidar una visión integral enfatizando la incorporación y aplicación de métodos de investigación científica. Asimismo, desarrollar la capacidad de diseñar, planificar y ejecutar investigaciones, respetando principios éticos y fortaleciendo su compromiso con la producción y transmisión de conocimientos fundamentados. Además, comunicar hallazgos investigativos de manera efectiva y reflexionar críticamente sobre su rol como docentes investigadores, contribuyendo así a la evolución y mejora de la educación superior.

Instructor

Dra. María Gorety Rodríguez

https://orcid.org/0000-0002-6951-9324

Docente UCV/UCAB
Docente Qualified Teacher Saberes 5.0

Contenidos

  • ¿Qué es investigar?
  • Definición de paradigma
  • Principales paradigmas en la investigación pedagógica
  • Selección del tema
  • Criterios para la selección del tema
  • Delimitación del tema: espacial, temporal y de contenido
  • Planteamiento del problema
  • Interrogantes de la investigación
  • Justificación de la investigación
  • Objetivos de la investigación
  • Elementos básicos del marco teórico
  • Estado del arte/antecedentes de la investigación
  • Bases teóricas en la investigación/teorías/variables/categorías
  • Buscadores especializados, bases de datos y otros servidores
  • Paradigma positivista: enfoque de investigación cuantitativa
  • Tipo de investigación cuantitativa: según el grado de control y aleatoriedad experimentales, cuasi – experimentales y no experimentales
  • Tipo de investigación cuantitativa: según el objetivo y grado de conocimiento en el área, exploratoria, descriptiva, relacional y explicativa
  • Tipo de investigación cuantitativa: según la fuente de los datos: documental, de campo
  • Población, muestra y muestreo
  • Técnicas e instrumentos de recolección de datos: observación, encuesta y entrevistas
  • Validez y confiabilidad de los instrumentos
  • Análisis cuantitativo: estadística descriptiva y estadística inferencial
  • Paradigma interpretativo: enfoque de investigación cualitativa
  • Diseño de investigación cualitativa: fenomenológica, etnográfica, narrativa, investigación acción, estudio de caso y teoría fundamentada.
  • Sujetos participantes en la investigación
  • Técnicas e instrumentos de recolección de datos: observación, encuesta, entrevistas y grupos focales
  • Análisis cualitativo: análisis de contenido, categorización, codificación, triangulación y teorización

Inversión

Precio Normal: $240,00

Precio Oferta: $120,00

*Dólares Americanos*

SABERES 5.0 requiere un número mínimo de estudiantes para la apertura de cursos, en caso de no cumplir con este requerimiento, el curso puede ser aplazado hasta una próxima fecha.

Opciones de Pago

Plan Un Sólo Pago: $120

Plan Dos Pagos: $60 al inicio y $60 al final

Formulario de Inscripción

    La integración de saberes te permite desarrollar lo que realmente, eres

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